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人教点读app特色

1. 精准的评分系统：采用智能语音技术，实现全自动机器打分，客观准确、稳定可靠

2. 先进的技术应用：依托先进的英语语音分析，帮助学生矫正发音，突破听说障碍。

3. 依托原版教材，以原版人教的英语、语文教材为基础，在此基础上拓展相关听读练习应用

4. 轻量级应用：关注学生学习中最常用、最重要的点读功能

人教点读app产品特点

1. 依托原版教材，以原版人教的英语、语文教材为基础，在此基础上拓展相关听读练习应用。

2. 轻量级应用：关注学生学习中最常用、最重要的点读功能。

3. 精准的评分系统：采用智能语音技术，实现全自动机器打分，客观准确、稳定可靠。

4. 先进的技术应用：依托先进的英语语音分析，帮助学生矫正发音，突破听说障碍。

人教点读怎么提高语感

语感获得的第一个途径是要有大量的阅读。大量的阅读让学生见多识广，视野开阔。通过不断地对各种类型的文章进行阅读和比较，学生渐渐地就能产生出对文章优劣的感觉。

语感获得的第二个途径是要精选美文，进行朗读和背诵，仔细分析。诵读时对文章的心理感觉，和不出声黙读大不一样。不出声黙读时，文章意义的连贯性，情节的精彩程度，更能影响对文章好坏的判断；而诵读时，文章字词的选择，句子的拗口和通顺程度，所使用的修辞和韵律，更能在大脑中形成文章是好还是坏的感觉。在诵读之后，再对句子的语法和文章的结构仔细分析，从细微之处明白其好在哪里。然后，对一些优美的段落进行背诵。在可以熟背很多优美的文章之后，写作时就可能在不知不觉中套用其中一些好的句子。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，”即是指的这种情况。

语感获得的第三个途径，就是在写作初期，多对美文仿写和套用，甚至原样照搬，东拼西凑，也无不可。俗话说：“天下文章一大抄”，古人也曾言道：所写文章“无一字无来处”。即便有人反驳文章抄袭之风是不好的，断不可行，但却无法否认，在小学生最初的写作练习中，模仿和抄袭是最好的方法，而且即便是文学大家，也难免在有意无意中模仿和抄袭他人的作品。